通知公告
當前位置:首頁 > 教育教學 > 教學督導 > 通知公告 > 正文

2014年春季學期期末教師教學質量網上評價實施方案

教師教學評價,是學校教學質量監控體系中的教學質量信息收集子系統。教學質量評價信息是改進教學和改進教學管理的重要依據,也是學校對教師進行學期考核和職稱晉升的重要依據。教師教學評價是在學期末通過教務處網絡系統進行的。教師教學評價信息的真實性、客觀性和有效性受多種因素影響(如參評者對評教的認識水平、對被評者的了解和熟悉程度、對評價指標的理解和掌握水平、網上評價的技術操作水平,以及評教宣傳、組織和管理水平等,都會影響教學評價)。爲了保證教師教學評價信息的真實性、客觀性和有效性,特制訂教師教學網上評價實施方案。

一、教師教學評價工作領導小組

组  长:孙翔

副組長:鄭慧傑、何葉、張慧、陳明懷、熊偉斌、蔡明、胡輝、胡達豐、

李笑寒、陶貴芳、魏娟

工作人員:各系教學副主任和行政副主任、輔導員、教學秘書;督導辦、教務處、學工處和信息中心等選派的工作人員。

二、學期教師教學評價成绩构成及等级

(一)學期教師教學評價成绩构成

我院教師教學質量信息收集系統由學生評教、系管理人員評教、各教研室教師評教和系秘書評教等四部分構成:

1.學生評教成績。主要是對教師的每門課程進行客觀評價(打分)和主觀評價(留言),得出教師每門課程學生評價分數。然後,由督導辦將該教師多門課程學生評價分數加權平均,得出該教師學生綜合評價成績,占教師總評成績的50%;

2.管理人員評教成績。主要是系主任和教學副主任對每位任課教師的教學工作進行綜合評價(打分)和主觀評價(留言),其綜合評價成績占總評成績的30%。

3.各教研室評教成績。主要是本教研室的教師對自己所在教研室的其他教師的教學工作進行綜合評價(打分)和主觀評價(留言),其綜合評價成績占總評成績的15%。

4.系部教學秘書評教成績。主要是教學系部秘書對本系每位任課教師的教學工作態度進行綜合評價(打分)和主觀評價(留言),其綜合評價成績占總評成績的5%。

(二)學期教師教學評價成绩构成等级

教師教學質量共分爲特優、優秀、良好、合格和不合格五個等級。

特優:A≥95;優秀:90≤A<95;良好:75≤A<90;合格:60≤A<75;不合格:A<60。

三、學生網上評教安排

學生網上評教安排表

   時間

周次

工作

任務

任務内容

責任

部門

519----23

14

一、確

定學生評教的參評主體及被評對象

學生評價的參評主體:要求所有非頂崗實習班級的學生100%參加;校外實訓班級學生由輔導員通知,就地網上評教。參評班級和人數由系秘書統計,5月23日前上報督導辦。

學生評教的被評對象:所有任課教師,包括校內專任教師、校內外兼職及兼課教師。被評價教師名單和課程由系秘書統計,5月23日前上報督導辦。

系秘書

63——66

16

二、學

生評教宣傳組織工作

学生評教宣傳組織工作:

◇召开“学院评教工作部署大会”。明确相關部門的评教工作职责。参会人员为全体“教師教學評價工作領導小組”的成员,包括组长、副组长和全体工作人员。

◇教學樓和圖書館大廳門前LED宣傳,張貼評教流程及注意事項等資料于教學樓公告欄;

◇將《學生網上評教場次安排表》和《學生網上評教登錄步驟及注意事項》等資料放到學校網站上。

督導辦

輔導員的評教宣傳及組織工作:

◇將《學生評教學習資料》、《學生網上評教場次安排表》和《學生網上評教登錄步驟及注意事項》等評資料,發布在各班級QQ群上。

◇對平時到課率不高的學生進行重點教育,保證學生按時到場。

◇查詢各班學生賬號及密碼,並將賬號及密碼提前告知學生。

◇評教前,各系輔導員利用16周周日晚點名時間召開“學生評教動員大會”,宣讀《學生網上評教登錄步驟及注意事項》;宣傳評教意義、場次安排,要求學生認真、負責、客觀地進行評教。(見《學生評教學習資料》)

輔導員

檢查學生評教動員大會:

◇评教前,學工處在16周周日晚点名时,重点查看輔導員开展“学生評教动员大会”情况。

學工處

 

69——611

17

三、學

生評教教務網絡系統及機房設備准備工作

学生評教機房設備准備工作:

◇做好评教前機房的维护;将有关评价操作指导资料(如登录教务系统快捷图标、《学生网上评教登录步骤及注意事项》等)放置于各機房电脑桌面;

◇保证各个评教機房电脑、桌椅等设施完善。

信息中心

學生評教網絡系統准備工作:

◇核对相關工作人员在教务系统评教的权限;给予輔導員、系秘書等予“学生评价情况”查询和“学生密码”查询等权限;

◇保證教務系統的正常穩定運行。

教務處

安排學生評價場次,模擬測試:

◇根据各班级结课情况和機房资源情况,初步制定出学生评价场次安排表。经与有关部門进行核查调整后,确定正式评价场次安排表;

◇設置好教務評價系統各項參數,並模擬測試。

 

督導辦

教務處

612----13

17

四、學

生評教

實施

◇第17周周四,實施第一批学生評教(具体實施步骤见附件)

◇第17周周五,實施第二批学生評教(具体實施步骤见附件1)

督導辦

教務處

學工處

616----18

 

18

五、彙

總通報

學生客

觀評價

◇彙總出各位輔導員的学生评价分数和排名。

◇汇總通報各系学生評教的组织實施情况,并将此结果作为考核輔導員的重要依据;

學工處

◇彙總出各系任課教師的學生評價分數和排名;

◇通报本次全院学生評教工作组织實施情况。

督導辦

619------20

 

18

六、彙

總通報

學生主

觀評價

◇整理出学生評教的主观意见,将通报送达各系、教務處及院领导;

督導辦

◇組織教師對通報內容進行閱讀與研究。特優教師要作爲學習典型;

◇存在突出問題的教師及時進行整改,並將整改意見與學生交流和溝通。

各個系

◇針對學生提出的教學運行、教材、設備和後勤方面的問題,制定可行的整改措施,爲今後改進教學管理提供參考。

相關

部門

 

四、系管理人員、各教研室教師及教學秘書評教安排

 

時間

周次

工作

任務

任務内容

負責

部門

519----23

14

确定各教研室教師、系管理人员及系秘書评教参评主体及被评对象

教研室評教的參評主體:本教研室本學期任课的专任教师、校内兼职及兼课教师。

教研室評教的被評對象:本教研室本學期所有任课教师,包括本教研室专任教师、校内外兼职及兼课教师。

管理人員評教的參評主體:系主任、教學副主任。

教學秘書評教的被評對象:包括本系專任教師、校內外兼職及兼課教師。

 

系秘書

63——66

16

管理人員、各教研室及系教學秘書評教宣傳組織工作

◇召开“学院评教工作部署大会”。明确相關部門的评教工作职责。

督導辦

各系召开本“系评教动员大会”(各系自定時間)。詳細告知《教師網上評教登錄步驟及注意事項》,並特別強調以下三點:

1.系部管理人員、各教研室教師和系教學秘書評價是對教師教學工作的綜合評價,而非對單門課程評價。評價時教務系統會顯示出同一位教師有多條評價條目的情況,遇到此種情況,只需選取第一條評價條目即可,不要重複評價、不要漏評。

2.要認真、客觀、真實地評價。

3.定于17周內完成,6月13日關閉系統。

系正副主任

63——66

16

教務系統准備工作

◇核對系主任、系教學副主任、各教研室教師在教務系統的評教權限,系教學秘書查詢權限;

◇保證教務系統的正常穩定運行。

教務處

督導辦

系秘書

63——66

17

管理人員、各教研室及系教學秘書评教评教實施

各系主任、教學副主任在本周內自行登錄教務系統,按時完成對本系教師教學工作評價;

各教研室,在本周內自行登錄教務系統,按時完成對本教研室教師教學工作的評價。

系教學秘書,在本周內自行登錄教務系統,按時完成對本系教師教學工作的評價。

系主任

系教學副主任

各教研室教師

系秘書

各系秘書檢查本系教研室教師評價和系管理人員評價以及自身評教的完成情況。

系秘書

 

619-----20

 

18

汇總通報

◇彙總出管理人員、各教研室及系教學秘書客觀評價的结果(汇总出各系任课教师的分数和排名)

督導辦

619-----20

 

18

汇總通報同行和管理人员主觀評價

◇整理出学生评价的主观意见,将通报送达各系、教務處及院领导。

督導辦

◇各系要組織教師對通報結果和內容進行閱讀與研究。

◇特優教師要樹爲學習典型;

◇存在突出問題的教師要及時進行整改。

系主任

系教學

副主任

                                    

(注:评教工作定于17周内完成,6月13日关闭教务系统,请各系务必确保所有教师在规定時間内参评完毕。)

附件1:2013-2014-2學期學生網上評教安排表

附件2:2013-2014-2學期学生网上评教登录步骤及注意事项

附件3:2013-2014-2學期系管理人员及各教研室教師、系部教学秘书网上评教登录步骤及注意事项

附件4:2013-2014-2學期系管理人员及各教研室、系部教学秘书参评名单

 

 

 

 

督導辦 學工處

2014年6月5日

版权所有:武汉信息传播职业技术学院 COPYRIGHT 2012 ALL RIGHTS RESERVER

地址:湖北省武汉市江夏庙山经济开发区 邮编:430223 联系电话:81801042

鄂ICP備14001726號-1  鄂公網安備42011502000404號